15.I can change: New me

สวัสดีค่า วันนี้เป็น外国人ครั้งสุดท้ายแล้วค่า ไปดูกันเลย

外国人

ね、ね、面白い話があるよ。(何に何に)　まずね、ホテルのロビーのソファーにペエスケという男の人が座っています。(うんうん)　ペエスケくんの隣には、まあ、新聞を広げて読んでいる男の人も座っています。(うん)　すると、ペエスケくんはボートしている時に、地図を手に持っている外国人と目が合ってしまいました。(へー)　ペエスケくんは日本人だからね、まあ、外国語に自信がないし。(そうだよね)　ペエスケくんが「やばい」と思っている瞬間に、その外国人が、なんか、道とか聞きたいそうな顔をして、ペエスケくんに歩きました。(へ！マジで)　うん、困るんだね、ペエスケくん。(うん)　そして、まあ、こう言う状況は誰でも説明したくないね、私たちでも。(うん、したくない)　だから、ペエスケくんは、説明することを避けるために、そのソファーに座っている隣の人の新聞のかげに隠れました。(ええええ！面白い)　だから、その外国人に怒られてしまいました。(うんうん)　やっぱりよね。(そうー)

内省

ผู้เล่า

-พยายามพูดเชิงคำถามกับผู้ฟังมากขึ้นขณะการเล่า เพื่อสร้างความมีส่วนรวมในการสนทนา

เช่น こう言う状況は誰でも説明したくないね、私たちでも。

      困るんだね、ペエスケくん

      やっぱりよね。

-มีการพูดเปิดก่อนเริ่มเรื่อง ในครั้งก่อนๆไม่มี

 ね、ね、面白い話があるよ。

-จากการได้ทำหลายครั้ง ทำให้คำศํพท์ใช้ได้ถูกต้องกว่าครั้งแรก แม้ไม่สมบูรณ์เท่าครั้งที่2ก็ตาม

เช่น 新聞を広げて読んでいる

      目が合ってしまいました

       説明することを避ける

       新聞のかげに隠れました

-มีการพูดแสดงความเห็นตัวเองเพิ่มเข้าไป

ペエスケくんは日本人だからね、まあ、外国語に自信がないし

-พยายามใช้ね ให้มากขึ้น

เช่น まずね

       ペエスケくんは日本人だからね

       うん、困るんだね

       こう言う状況は誰でも説明したくないね

ผู้ฟัง

-มีการตอบอย่างอื่นนอกจากうんและあ

-มีการตอบเป็นประโยค

เช่น なるほど　

　　そうだね

-มีการตอบโดยใช้คำแสดงความรู้สึก(adj)

เช่น かわいそう

　　かわいい

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